打油诗一年级的作业-打油诗一年级

小学一年级禁毒手抄报：

文字素材参考

一、宣传语

1、全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。

2、增强学生法律意识。

3、坚决抵制毒品。

4、有毒制毒创无毒。

5、严厉打击制贩毒活动。

6、贩毒就是谋财害命，就是自杀身亡。

7、纯净世界，无毒最美。

8、毒蝎子，毒蜘蛛，不及毒品毒。尝美酒，尝佳肴，拒绝尝毒品。

9、禁毒利国利民利己。

10、加大禁毒力度。

11、提高禁毒意识。

12、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。

13、《禁毒法》利剑高悬，吸贩毒自取灭亡。

14、一次终生悔。

15、拒绝毒品，健康娱乐。

16、抵制毒品侵害，珍惜美好年华。

17、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

18、让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。

19、毒品一日不绝，禁毒一日不止。

二、染上毒瘾的人一般有哪些迹象？

1、在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;

2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人;

3、外出行动表现神秘鬼祟：

4、藏有毒品及工具;

5、遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜;

6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;

7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣;

8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差;

9、经常无故出入偏僻的地方与者交往。

三、导致的原因

1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾;

2、思想空虚，寻找刺激;

3、不相信上瘾后戒不了，结果不能自拔;

4、因不知情被欺骗、引诱;

5、亲友间的相互影响;

6、精神苦闷，情绪低落，以麻醉自己，解脱苦恼;

7、因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。

四、禁毒打油诗

一品终日穷，二脚踩入无底洞。

三代受累全家苦，四处借钱债台筑。

五体发抖瘦如柴，六亲不认兽性凶。

七情尽付东流水，八方浪荡两手空。

九也悔往来世，十分悲惨可怜虫。

怎样教会小学一年级孩子快速拼读汉字

晶莹如玉、白雪晶莹、弥天大雪、纷纷扬扬、雪花飞舞、雪花透亮、雾弥漫、雪飘如絮、

冰封雪飘、雪舞轻扬、漫天飞雪、瑞雪纷飞、万里雪飘、茸茸雪片、鹅毛大雪、雪晴美景、

雪花、飞雪、白雪、瑞雪、雪团、雪片、雪粒、雪景、风雪、积雪、万里雪飘、耀眼的雪花、洁白

的雪花、毛茸茸亮晶晶的银条、蓬松松沉甸甸的雪球、白茫茫、白皑皑、白雪飞舞、覆盖四野、白雪

纷飞、粉妆玉砌、洁白素装、玉琢银装、鹅毛大雪、狂风暴雪、大雪纷飞、大雪封门、大雪盈尺、瑞雪

丰年、漫天雪花、纷纷扬扬、铺天盖地、白雪皑皑、玉树琼枝、银装世界、凌霜傲雪、风消雪停

小学一年级看图写话一个小女孩写作业

怎样教会小学一年级孩子快速拼读汉字

带孩子去图书城，看有拼音的童话，漫画！让孩子自己渴求会品拼读，最快！

然后，每天写一两个带拼音的词，想好孩子拼会后奖励他什么（最好不要是食物），一周后加到每天3、5个。一个月之后，他就不需要你了，而且练得没压力。

1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读物。

2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看边跟着读！孩子读得认真要多表扬！要有计划的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。（《好学拼音》的教学光碟可在VCD、DVD和电脑上播放，非常方便。）

3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的！

特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。（记住了口诀和儿歌就掌握了拼音字母、读音、拼读要领等。）

4、和孩子一起用普通话朗读卡片上的内容。并要求孩子记住**蓝色卡片上的知识，每当掌握规定的内容就涂卡片上的五星奖励。（卡片上的内容都是小学时需要掌握的拼音知识，您一看就明白。）注意卡片上的口诀可以和孩子一起编些有趣的动作，像游戏玩乐似的，更会提高孩子兴趣的。

5、随意组合（可以让孩子自己组合也可以您组合）《好学拼音》的音节，用光碟里教的方法（两拼法、三拼法、支架直呼法）练习拼读，通过卡里组合的1300多个有声调的音节训练，孩子会很快熟能生巧。注意组合音节时，用游戏的形式、生动有趣的语言，比如“妈妈要变魔术啦，看你是不是像孙悟空一样有火眼金睛，一下子就看清了呀？”“我们来做游戏，你变给认我变你认，胜利了的有奖励……”“我的宝贝拼音学习有进步了，考考你看今天又能得到几颗星啊？”这样不断提高孩子的学习兴趣！

（《好学拼音》是唯一的可以组合出1300多个带调音节的书，其结构已申请国家专利，特别适合拼音的学习）。

《好学拼音》一翻就变，孩子非常喜欢，你一定能用它使孩子学习兴趣更高的！

6、多加练习，平时随便说一个词或者身边的一种事物，用拼音表达出来，比如您说“碗筷、袜子”，要会说“w-ǎn-wǎn,k-u-ài-kuài，w—à-wà,整体认读音节zi”，如果能做得到，说明汉语拼音已学得非常好啦！

7、孩子做作业，凡是有拼音的题，都尽量让孩子自己读懂题自己做题，培养孩子的独立学习能力。您所要做的是给予表扬和鼓励，孩子错了，耐心地提导，少责骂，注意保护孩子的自尊心和学习信心！

8、　孩子拼音学会了，能自己拼音了，可以买些有拼音的儿童读物让孩子去读，既复习了拼音又拓展孩子知识。

9、等孩子识字量上去以后，学习《好学拼音》区分易混淆汉字读音的方法，记住里面的“区分hf汉字的打油诗”、“区分平翘舌汉字打油诗”、“区分前后鼻韵母的方法”等等，牢牢记住，打字不易错，普通话也大大进步！

10、在生活中、课堂上多用普通话交谈，把《好学拼音》上学来的知识运用到生活中。

11、孩子不清楚的读音查字典。

12、上网用电脑，用拼音输入法打字，遇着分不清的，想想《好学拼音》里区分易混淆汉字读音的打油诗。

家长朋友，红色页面部分已基本涵盖了小学阶段适用的全部拼音知识，当孩子遇着不会的，您只要查阅《好学拼音》红色页面部分，就可以轻轻松松和老师一致辅导孩子了。**蓝色卡片上的拼音知识是孩子需要掌握的，您可以轻松检查孩子学习拼音是否达到了要求。要根据书上的要求，检查孩子拼音学习情况，掌握了新知识要奖励星星，已得到了星星的又忘了要“×”去星星，可以根据孩子学习进度，制定一些奖励政策，鼓励孩子多得星星，激发孩子学习兴趣。

家长有了《好学拼音》，拼音辅导再也不用愁！ 上面是我搜的一种，方法，你可以参考一下，好的学习，坏的扔掉就可以了，希望有帮助。。。。

小学一年级怎样给汉字加拼音

小学一年级怎样给汉字加拼音

线上字典查字，上面的汉字有标准汉字拼音

小学一年级拼拼读读

？给例子才能给你做埃不过应该是hi根据拼音写汉字。根据汉字写拼音等等

如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，谢谢，如还有问题可继续追问，如未回答追问，可能是不在哦。

怎样辅导小学一年级拼音，让孩子能顺畅拼读。

怎样辅导小学一年级拼音

首先要让他认识声母及韵母，其次要让他知道声调，其他当他拼音字母认识后，组合在一起是很好学的。

若想增加他的学习兴趣，可以在网上下载一些类似游戏，唱歌音乐之类的给他玩玩，或是去图书馆买一点相关的好玩的给他学，让他看。

我相信以他的聪明，肯定很快就能学会的。

小学一年级看拼音写汉字

小 学拼音

xiao xue

第三声第二声

小学一年级的孩子要怎样教

我觉得应该多培养 兴趣、愿意学习、思考的精神

在小学时只要培养好 良好习惯就可以了 因为小学和以后中学、高中学习完全是两回事

只要有个我要做好的信念就好 可能你会不信 我、在小学、初中学习就不好、但是在高中我意识到我要学我要上大学 并且做出了成绩 现在已经在大学了 好像跑题了 - -

小学一年级汉字笔顺

汉字笔顺规则：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从内到外，先里头，后封口，先中间后两边。此外还要注意比较特殊的书写规则：1.点的笔顺：a点在左上先写。如：头、为、斗。b点在右上后写。如：戈、武、发。2.竖在上面（在横的左面），一般先写。如：占、卢、上。3.用走字旁、建字旁做偏旁和一些下包上的半包围结构的字，一般先内后外。如：这、廷、凶。有一些字很容易写错笔顺、如：乃、比、长、片、丹。

小学一年级新生怎样培养校园生活好习惯？

小学一年级看图写话一个小女孩写作业

上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。于是，她自己一个人到她的房间里写作业。她先把房间整理得井井有条，然后开启小台灯，开始写作业。看她写得多认真啊！房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。”

小学一年级看图写话，写初升的太阳，这个小女孩怎么写

小学一年级看图写话：一个小女孩的心愿

夜深了，一轮弯弯的月儿暗暗地爬上了屋顶，透过窗户，在窗台上放著一盆瑰丽的神仙掌，窗帘是粉红的，把房间隐瞒的越发温馨。

在床上躺着一个大度的小女孩，她手里抱着一个可爱的布熊，小女孩轻轻地拍著小布熊自言自语地说：“太阳公公你快起床吧!来日诰日我还要去远足呢。”

小学一年级看图写话:一个小孩骑在木马上

有一个白胡子老爷爷，别看他人老，但他人老心不老，常去幼儿园里玩，大家都叫他老顽童。

有一天，他看见丁丁在骑木马。只见丁丁边摇边唱:小木马真可爱，我骑木马去买菜。买什么菜?买鸡蛋。买什么鸡?买公鸡。老顽童轻轻地靠近丁丁，说:“丁丁呀，把你的木马借给我骑一下，好吗?”丁丁说:“老顽童，你太重了，会把我的木马压烂的。”老顽童说:“只借我玩一下子。”丁丁没办法，很不情愿的说:“好吧。”老顽童也像丁丁一样，边摇边唱。突然，“咔”的一声，木马的一只脚断了。丁丁哭着说:“我没有木马骑了，怎么办呢?”老顽童也不知怎么办，想了想赶紧说:“我当你的马吧，你来骑，好不好呀?”

最后，小杰克玩得可开心了。

老鼠嫁女小学一年级看图写话

远古的时候，有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。因为他们对自己的相貌感到十分自卑，所以他们就整天呆在又溼又暗的洞穴里很少外出，即使是寻找食物也是速去速回。虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋，可他们却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。

时光飞逝，老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大，一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢?可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊!为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。

这对老鼠夫妇不但相貌丑陋，而且还很爱慕虚荣，都是势利眼。他们决定:谁最强大，谁最有能力就把女儿嫁给谁。给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光，也能过上荣华富贵的日子。

这一天，老鼠夫妇把女儿安顿好，然后就一起出洞为女儿找如意郎君去了。老鼠夫妇走出洞外，阳光刺得他们好半天才睁开眼睛，他们抬头仰望，发现金灿灿的太阳挂在天空。老鼠夫妇心想，太阳照到哪里哪里就有温暖和光明，他一定是这世界上最强大、最有能力的。于是他们就对太阳说:“太阳啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”太阳听后笑着说:“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕乌云，乌云能遮挡住我的光芒。”

于是老鼠夫妇就去找乌云，他们走了一会儿，就碰见一大块乌云从空中压了过来。他们就对乌云说:“乌云啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连太阳都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”乌云听后皱起眉头说:“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕风，一阵风过来就会把我吹散。”

于是老鼠夫妇又找到了风。“风啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连乌云都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”风听后耸了耸肩膀说:“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕墙，一堵墙就可以挡住我的去路。”

于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。“墙啊!你一定是这世界上最强大的，就连风都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”只见墙面色惊慌，浑身颤抖地说:“求求你们千万不要靠近我，难道你们不知道我最怕你们老鼠吗?如果我娶了你们的女儿，不出一个月她就会把我钻得满身是洞，不出一年她就会把我给钻塌。”老鼠夫妇听了墙的话之后，互相指著对方的鼻尖说:“原来我们才是这世界上最强大的?不，我们也不是最强大的，我们怕猫。既然是这样，那就把我们的漂亮女儿嫁给猫吧。”可是他们又不敢直接去找猫，于是就请鸭媒婆向猫提亲，没想到猫很痛快地答应了这门婚事。

鼠女嫁猫的讯息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。

鼠女出嫁这天，天空格外晴朗。送亲的队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹。经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅。猫穿着新郎官的衣服，胸前戴着大红花，高高兴兴地出门迎接新娘子。可他并没有请前来送亲的老鼠们进屋休息，更谈不上请他们吃酒席了。猫满脸堆笑地谢过送亲的老鼠们，然后就抱起漂亮的鼠新娘入洞房了。送亲的老鼠们既不能进屋休息，又不能吃到酒席，心里自然不痛快，可又不敢表露出来，只好挤出笑脸，散吧哒的各回各家了。

丑老鼠夫妇把女儿嫁给猫之后，他们似乎完成了生命中的最大心愿。有了猫这样的女婿，仿佛荣华富贵的梦想就要实现了。

一眨眼就到了鼠女出嫁的第三天，该是鼠女回娘家看望父母的日子了。如果女儿能带着猫女婿一起回来，那将是一件多么荣耀，多么体面的事情啊!老鼠夫妇恨不得能马上见到宝贝女儿，因为自从女儿出生后就从来没有长时间的离开过他们。可是他们从日出盼到日落，就是盼不到女儿回来。老鼠夫妇非常惦念女儿，他们整夜未眠。

第二天一大早，兔邮差送来一个非常漂亮的包裹，说是他们的猫女婿给寄来的。老鼠夫妇一边接过包裹，一边夸赞著猫女婿的好。

可当他们开启包裹后却惊呆了，原来那是一张还带着血腥味的鼠皮。这皮毛的色泽是他们再熟悉不过的，鼠皮的背面还写着一首打油诗:二老太势利，选猫做女婿，荒唐又滑稽，鼠女颜如玉，肉嫩骨头细，吃罢剩张皮，寄回表心意。老鼠夫妇看罢，当场昏了过去。他们知道都是自己的势利眼害了女儿，但现在后悔已经来不及了。

小学一年级看图写话打陀螺作文

星期六，我的玩具陀螺--我称它为“1号陀螺”，我这个这个陀螺和小刚、小强他们的陀螺进行了一场陀螺比赛。

一开始他们两个一直在喊“加油”，我没喊“加油”。

我先看准小刚的陀螺，趁他一不留神，一抽鞭子我的陀螺以超人似的速度向他的陀螺“飞去”。这时，他的陀螺好像迷失了方向。小强见机会来了，一抽鞭子。就把小刚的陀螺“处理”得七零八落的。

最后是我和小强PK定输赢，小强一抽鞭子，向我的陀螺撞去。我用鞭子轻轻地一抽，灵活地躲开他的攻击。然后我又抽了两下鞭子，第一次把他的陀螺撞“昏”，第二次一撞，只听到“啪、啪”两声，把他的陀螺撞翻了。

“耶”，还是我的‘宝贝’厉害!我高兴地说。

一年级看图写话小女孩看书

小美是个爱读书的小女孩，她的书房里有两个长方形的书柜，里面摆满了各种各样的书，小美最喜欢坐在书桌前看书啦!书里什么知识都有，小美觉得读书是一件快乐的事情。

一天，小美正在书房里看书，她看的书名是《闻名的历史》，她边看边自言自语的说: 还是多看几遍吧，这书实在是太好看了，明天就要还给小明了! 于是，他反复看了两三遍，真是爱不释手啊!

第二天，到还给小明书的时候了，小美问小明: 这书在哪里买的，真好看! 小明告诉小美在百科书店买的。小美就带着爸爸妈妈一起去书店买书啦!

小学一年级看图写话螃蟹怎么写

先写这个螃蟹的外形，比如（坚硬的黑色外壳上镶嵌著圆溜溜的小眼睛，一对镰刀般的大钳子）

在写这个螃蟹做什么，比如（一对眼睛斜著看人，侧着身子，横著走来走去）

最后写对螃蟹的印象，比如（挥舞著一对大钳子，耀武扬威，趾高气扬，神气活现）

望采纳(^人^) 拜托啦~(*^__^*) 嘻嘻……

小学一年级看图写话种树怎么写

3月12日是植树节，这一天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘浮着几朵白云，小鸟们在空中快乐的歌唱。小明、小军和小红三个好伙伴一起来到郊外植树。他们先挖一个树坑后，小红说:“小明你栽树，小军你培土，我去提水。”没用多少时间，他们就把树种好了。看着自己的劳动成果，小明、小军和小红都开心地笑了。小兔从树林里跑出来，小鸟们也飞过来和小明、小军、小红一起祈祷小树快快长大。

帮忙写一些关于课堂礼仪的标语，类似于打油诗形式，谢谢！

一年级学生年龄小，知识少，对空口说教的感知、理解能力差，是非观念模糊，对人对事缺乏正确的评判能力。但孩子模仿性强，可塑性大。对他们进行看得见、摸得着的行为教育，应是对他们进行教育的重要手段。

儿童入学前，主要活动是玩耍；入学后，主要任务是学习，生活、行为习惯都有了较大改变。掌握一日常规，是他们面临的第一课题。为此，我不失时机的指导学生背诵《一日常规三字歌》。对“一尺”“一寸”等不易理解的内容，就让学生拿出橡皮和铅笔盒，告诉他们：一块橡皮的长短就是“一寸”，一个铅笔盒的长短就是“一尺”。并要求他们将橡皮、铅笔盒放在桌头上，随时校正自己的行为。

现在的“小皇帝”“小公主”被父母侍奉惯了，一旦相对“独立”，就显的手忙脚乱。况且，小学生的注意力是无意注意占优势，持续时间短，注意力容易转移，老师布置的事情往往转眼就忘。为解决这一问题，我编了一首打油诗：“好孩子，多流汗，自己的事情自己干，穿衣刷牙洗手绢，自洗碗筷手和脸，自己的物品摆整齐，别人的物品不乱翻，损坏东西要赔偿，借人东西要归还。”然后抄在黑板上，要求学生照着去做，同学互相监督。小孩子都好为人师，喜欢监督别人，爱打小“报告”，在同学和老师的监督下，很快就形成了习惯。物品摆放有序，用时也就方便；不反复翻腾，物品就不容易损坏。通过反复强化，再由学校到家庭，由学习用品扩展到生活用品，最后扩展到爱护学校的门窗桌凳、花草树木，由小到大、由点到面、由私到公，逐步展开，使孩子养成好习惯。

对学校组织的各项活动，我也总是从养成入手。每年都要会操比赛，这已成惯例。孩子入学的每天放学站队，我都按照立正、稍息、看齐、四面转法等队列基本功进行要求。等学校发出号召时，我班的队列已像模像样，不再需要进行突击训练，既节约了大量时间，也避免了因突击训练而造成的过度疲劳。比赛结束后，我依然同样要求，把队列要求化为孩子的自觉行动。到了下一年的队列比赛，我依然不紧不忙，既减少了自己的压力，也不打乱学生正常的学习规律。让学生认识到，训练的目的是为了养成良好的队列习惯，而不是完成学校的一项活动，更不是要和其他班级一争高低。目的明确，自觉性就强，效果当然也比突击训练要好。

小孩子好动、爱打闹，很容易出现安全事故。为此，我号召孩子每人一毽一球，课间开展活动，既丰富了学生生活，又强健了学生体质。在学校纪律检查中，我班从没因打闹而被扣过分。在这两项活动的比赛中，我班又因起步早、普及率高而占尽优势，所以几乎年年第一。这又增加了孩子的集体荣誉感和班级凝聚力，形成了班风正、学风浓、比学赶帮，力争上游的良好局面。

在国旗知识教育中，我先给孩子讲了梁帆在参加“世界儿童为和平为未来”见面活动中，力争升起中国国旗，维护祖国尊严的故事，然后组织学生开展自制国旗比赛，讲清国旗图案、颜色的象征意义，再让孩子把自做的国旗带回家中，进行“考考父母亲，当好小先生”活动，孩子的积极性一下子高涨起来。通过子女、父母之间的交流，使孩子对国旗、党旗、队旗知识的了解越来越多。其效果也比空口说教要好得多。

养文明习惯，做文明学生

老师们、同学们：早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

做一个文明之人

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

净化语言，美化校园

同学们：

今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。

那么这个"丑"到底藏在哪里呢？

我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加，有吃有喝有地位

下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹了，还想多找几个人下水陪他们一起淹，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!

古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！