关与吕蒙的成语-关于吕蒙的成语有

三国中与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。

吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。

刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

具体故事是这样的：

吕蒙是东吴名将，从小练得一身好武艺，年青时立了不少战功，受到孙权的器重。一次，孙权对吕蒙说：“你现在责任重了，应该抽时间读点书才好。”吕蒙说：“在军营里事务那么多，哪儿还有时间读书呢？”孙权笑着说：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一?

与吕蒙有关的成语

三国中与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。

吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。

刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

具体故事是这样的：

吕蒙是东吴名将，从小练得一身好武艺，年青时立了不少战功，受到孙权的器重。一次，孙权对吕蒙说：“你现在责任重了，应该抽时间读点书才好。”吕蒙说：“在军营里事务那么多，哪儿还有时间读书呢？”孙权笑着说：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一些兵法，懂得一点历史罢了。你说事情多，总比不上我多吧！我自己就有这个经验，读了一些兵法、历史，对自己很有帮助。你不妨试一试。”吕蒙听了孙权的劝告，一有空就认真读书。

鲁肃刚代替周瑜当大将的时候，经过吕蒙的驻地，看望吕蒙。当时鲁肃以为吕蒙不过是一员武将，没有什么雄才大略。这回，他和吕蒙谈话以后，听到吕蒙议论风生，见解精辟，十分佩服，说：“你现在的才能胆识，跟当年吴下（即吴中）阿蒙，大不一样了。”吕蒙自豪地说：“对一个人，三天不见就应该另眼看待（文言是“刮目相待”）。您可不能用老眼光看人哪！”

出自《孙权劝学》中的成语有哪些？

鲁肃闻后，大惊，越席而起，靠近吕蒙，亲切地拍着他的背，赞叹道：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（《三国志·吴书·吕蒙传》）还说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吕蒙说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（《资治通鉴·卷第六十六》）从此，二人结为好友，过从甚密。

1、吴下阿蒙：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

2、士别三日，当刮目相待：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

士别三日，刮目相待：指别人已有进步，当另眼相看。

吕母生气，欲责罚吕蒙，吕蒙说：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子？”吕母闻后，“哀而舍之”（《三国志·吴书·吕蒙传》）。

3、不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

与吕蒙有关的成语故事

1、吴下阿蒙（比喻学识尚浅）。吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

2、刮目相看（用新的眼光来看待）。“刮目相看”初作“刮目相待”，意思是去掉旧的看法，改用新的眼光看待，始见于《三国志?吴志?吕蒙传》裴松之注。

3、士别三日（形容人分别的时间很短）。

原文讲述吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识，鲁肃称之“士别三日，非复吴下阿蒙”，指隔了很久，常与“刮目相看”连用，形容大有长进、焕然一新。

4、开卷有益（比喻读书有用处）。

开卷：打开书本，指读书；益：好处，收获。打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

吕蒙的成语故事

一、洗脚上船

成语洗脚上船

读音xǐ jiǎo shàng chuán

释义指居于水滨，舟行极便。

出自语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》：“扞孙权呴欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为?’”

二、一拥而上

成语一拥而上

发音yī yōng ér shàng

解释一下子全都挤上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

出处明·罗贯中《三国演义》第六十七回：“吕蒙亲自擂鼓，士卒皆一拥而上，乱刀砍朱光。”

三、刮目相看

成语刮目相看

读音guā mù xiāng kàn

释义指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

出自《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

近义词另眼相看、另眼看待、刮目相待、肃然起敬

反义词视同一律

历史典故

吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将蒋钦说：“你们如今都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步。”吕蒙推托说：“在军营中常常苦于事务繁多，恐怕不容许再读书了。”孙权耐心指出：“我难道要你们去钻研经书做博士吗?只不过叫你们多浏览些书，了解历史往事，增加见识罢了。你们说谁的事务能有我这样多呢?我年轻时就读过《诗经》、《尚书》、《礼记》、《左传》、《国语》，只是不读《周易》。自我执政以来，又仔细研究了

‘三史’ (《史记》、《汉书》、《东观汉记》)及各家的兵法，自己觉得大有收益。像你们二人，思想气质颖悟，学习一定会有收益，怎么可以不读书呢?应该先读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》以及‘三史’。孙子曾经说过：‘整天不吃、整夜不睡地空想，没有好处，还不如去学习。’东汉光武帝担任着指挥战争的重担，仍是手不释卷。曹操也说自己老而好学。你们为什么偏偏不能勉励自己呢?”吕蒙从此开始学习，专心嘞奋，他所看过的书籍，连那些老儒生也赶不上。

鲁肃继周瑜掌管吴军后，上任途中路过吕蒙驻地，吕蒙摆酒款待他。鲁肃还以老眼光看人，觉得吕蒙有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊。酒宴过后，鲁肃感叹道：“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了。”吕蒙道：“士别三日，但更刮目相看。老兄今日既继任统帅，才识不如周公瑾

(周瑜)，又与关羽为邻，确实很难。关羽其人虽已年老却好学不倦，读《左传》朗朗上口，性格耿直有英雄之气，但却颇为自负，老兄既与之相邻，应当有好的计策对付他。”他为鲁肃筹划了三个方案，鲁肃非常感激地接受了。

四、吴下阿蒙

成语吴下阿蒙

读音wú xià ā méng

释义吴下：现江苏长江以南;阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出自《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

出处译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习!”吕蒙用军中事务多来推托。孙权说：“我难道想要你去研究儒家经典当博士吗!只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“你现在的在政治与军事方面才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“和读书人分别几日，就要重新另眼相看，长兄知道这件事为什么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后就告别了。

有关于形容吕蒙的成语大全-成语故事

有关吕蒙的成语故事有如下：

1、刮目相待guā mù xiāng dài

释义：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

2、刮目相看guā mù xiāng kàn

释义：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

3、好学不倦hào xué bù juàn

释义：喜欢学习，不知疲倦。

出处：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”

4、另眼相看lìng yǎn xiāng kàn

释义：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

出处：明·无名氏《霞笺记·拆情得喜》：“奴婢蒙娘娘另眼相待，实有冤苦在心。”

5、朗朗上口lǎng lǎng shàng kǒu

释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

6、手不释卷shǒu bù shì juàn

释义：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

7、肃然起敬sù rán qǐ jìng

释义：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》：“弟子中或有惰者，远公曰；‘桑榆之光，理无远照，但原朝阳之晖，与时并明耳。’执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。”

8、吴下阿蒙wú xià ā méng

释义：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出处：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

9、一拥而上yī yōng ér shàng

释义：形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

出处：钱钟书《围城》：“每人手提只小箱子，在人堆里等车，时时刻刻鼓励自己，不要畏缩，第一辆新车来了，大家一拥而上。”

10、真知灼见zhēn zhī zhuó jiàn

释义：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

出处：明·冯梦龙《警世通言》卷三：“真知灼见者，尚且有误，何况其他！”

11、另眼看待lìng yǎn kàn dài

释义：用不同于一般的眼光看待。

出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第15卷：“侍郎与夫人看见人物标致，更加礼仪齐备，心下喜欢，另眼看待。”

12、洗脚上船xǐ jiǎo shàng chuán

释义：指居于水滨，舟行极便。

出处：语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》：“扞孙权呴欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为？’”

13、有勇无谋yǒu yǒng wú móu

释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

出处：唐·陆贽《论两河及淮西利害状》：“（王）武俊蕃种，有勇无谋。”

14、名扬天下míng yáng tiān xià

释义：形容名声极大

出处：明·施耐庵《水浒传》第78回：“瓶儿罐儿也有两个耳朵，你须曾闻我等十节度使累建大功，名扬天下，大将王文德么？”

15、笃志不倦dǔ zhì bù juàn

释义：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

出处：《江表传》：“蒙始就学，笃志不倦。”

吕蒙的成语

刮目相看

刮目相待

吴下阿蒙

手不释卷

一拥而上

士别三日，当刮目相待

洗脚上船

成语士别三日，刮目相待

读 音：

shìbiésānrì，guāmùxiāngdài

释 义：

指别人已有进步，当另眼相看。

出 自：

晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别”南朝·宋·裴松之注：“士别三日，即更刮目相待。”

近义词：

穷奢极侈

反义词：

节衣缩食

三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜后，他继任东吴的都督。设计

击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀后，不久地也去。

吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什

么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军

事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说：

“现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”

吕蒙答道：

“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”

后来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。

成语吴下阿蒙

读 音：

wúxiàāméng

释 义：

吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出 自：

《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

近义词：

爱不释手学而不厌

反义词：

不学无术